【教学教研师训】单元课题33走进化学实验室(组图)

单元主题 单元主题 单元主题 33 走进化学实验室 走进化学实验室 走进化学实验室 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 知识与技能： 知识与技能： 知识与技能： 知道化学实验是科学探究 严谨的受试者知道化学实验是科学探究的重要手段，严谨的受试者知道化学实验是科学探究的重要手段，严谨的科学态度、正确的操作方法和实验原则是保证实验成功的关键。学习态度、正确的操作方法和实验原则是保证实验成功的关键。学习态度、正确的操作方法和实验原则是保证实验成功的关键。了解化学实验室的一些规则。了解常用仪器的名称并学习一些化学实验室规则。了解常用仪器的名称并学习一些化学实验室规则。掌握常用乐器的名称和用途。利用。利用。掌握吃药、加热、清洗设备等基本实验操作 掌握吃药、加热、清洗设备等基本实验操作 掌握吃药、加热、清洗设备等基本实验操作 培养学生'观察能力和动手能力。培养学生的观察能力和动手能力。培养学生的观察能力和动手能力。过程与方法： 过程与方法： 过程与方法： 实验操作可以做到“眼、心、手”，提高学生实验操作做到“眼、心、手”，提高学生在实验操作过程中，可以做到“眼、心、手”提高学生的操作能力；优秀的操作技能；优秀的操作技能；通过教师示范、学生示范、学生互教互学等方式，推广教师示范、学生示范、学生互教互学等多种方式，推广使用教师示范、学生示范、学生互教学互学等方法，促进学生掌握规范的操作方法。

让学生掌握标准操作方法。使学生掌握规范的操作方法。情感态度与价值观： 情感态度与价值观： 情感态度与价值观： 知道化学实验是科学探究的重要手段，严谨的受试者知道化学实验是科学探究的重要手段，严谨的受试者知道化学实验是重要的科学探究手段科学探究的手段 严谨的科学态度、正确的实验原理和操作方法是实验成功的关键；学习态度、正确的实验原理和操作方法是实验成功的关键；学习态度、正确的实验原理和操作方法是实验成败的关键；能自觉遵守实验室规则，养成良好的实验习惯；能自觉遵守实验室规则，养成良好的实验习惯；能自觉遵守实验室规则，养成良好的实验习惯；主动参与、积极参与、主动参与、大胆实验、大胆实验、大胆实验，培养学生勇于探索的科学精神。培养学生勇于探索的科学精神。培养学生勇于探索的科学精神。教学重点 教学重点 教学重点 ///难、难、难 ///易考点 易考点 易考点 教学重点 教学重点 教学重点 教学重点 化学实验室 实验规则和常用仪器的名称和功能。化学实验室的实验规则和常用仪器的名称和功能。化学实验室的实验规则和常用仪器的名称和功能。药物的使用；使用酒精灯和使用处方药加热物质；使用酒精灯和使用处方药加热物质；酒精灯的使用以及加热物质处方的教学难点 疑难药物使用的教学难点。​​

获得药物。获得药物。如何使用酒精灯以及如何加热物质。如何使用酒精灯以及如何加热物质。如何使用酒精灯以及如何加热物质。专家建议 专家建议 专家建议 专家建议学生分组自己动手，记录实验现象。学生分组自己动手，记录实验现象。学生分组自己动手，记录实验现象。教学方法 教学方法 教学方法 实验探究-总结-补充解释-实践提高实验探究-归纳总结-补充解释-实践提高实验探究-归纳总结-补充解释-实践提高教学工具 教学用具 教学用具 打印实验室规则，并给每个学生一份；打印实验室规则并发给每个学生一份；打印实验室规则并发给每个学生一份； “操作”视频数据； 《化学实验基本操作》视频资料； 《化学实验基本操作》视频资料；在实验教室准备相关仪器和药品；在实验教室准备相关仪器和药品；准备好实验教室的相关仪器和药品 做好相关的仪器和药品；在实验室仪器、设备、药柜上粘贴相关名称和属性；在实验室仪器、设备、药柜上粘贴相关名称和属性；属性和用途的标签以及安全图标。和目的标签和安全图标。和目的标签和安全图标。教学过程 教学过程 教学过程 课时 课时 课时 加热时用作少量试剂的反应容器。

。在室温或加热时用作少量试剂的反应容器。 , 在室温或加热时，用作少量试剂的反应容器。 bbb，溶解少量固体，溶解少量固体，溶解少量固体ccc，收集少量气体，收集少量气体，收集少量气体注意事项： 注意事项： 注意事项： aaa，加热时外壁必须干燥，不能快速加热和冷却，一般首先加热时外壁必须干燥，不能加热和冷却外壁。一般必须先将外壁干燥，不得对外壁进行加热和冷却。一般要先加热均匀，再集中加热，防止试管受热不均。破裂。加热均匀，再集中加热，防止试管受热不均而破裂。加热均匀，再集中加热，防止试管受热不均而破裂。 bb。加热时，应将试管用铁夹夹固定在铁架上。 ，加热时，应将试管用铁夹夹固定在铁架上。 ，加热时，应将试管用铁夹夹固定在铁架上。 ccc，加热固体时，试管口应稍微向下倾斜，试管未冷却前，试管口应稍微向下倾斜，加热固体时，试管口应稍微向下倾斜。试管在未冷却前应略微向下倾斜，待固体受热且不冷时，前试管不可直立，以免冷凝水从喷嘴倒流造成试管爆裂。请勿直立站立，以免冷凝水从喷嘴倒流，导致试管爆裂。请勿直立站立，以免冷凝水从喷嘴倒流，导致试管爆裂。 ddd，加热液体时，液体体积一般不超过试管的体积，加热液体时，液体的体积一般不超过试管的体积，加热液体时，液体的体积一般不超过不超过试管体积的1/31/31/3，使试管与台面离台面约454545度角，喷嘴不朝向自己或他人。

喷嘴不应面向自己或他人。喷嘴的角度不应朝向自己或他人。试管夹 试管夹 试管夹 用途：夹 试管 用途：夹 试管 用途：夹 试管 注意事项：从下往上设置，从管口夹住。注意事项：从下往上，夹子距管口1/31/31/3。请勿将拇指按在管夹的短手柄上。不要将拇指放在管夹的短柄上。不要将拇指放在管夹的短柄上。玻璃棒 玻璃棒 玻璃棒 应用：搅拌、排水。用途：搅拌、排水。用途：搅拌、排水。注意事项：搅拌时不要碰撞容器壁。注意事项：搅拌时不要碰撞容器壁。常用加热仪器用法：化学实验室常用加热仪器用法：化学实验室常用加热仪器注意事项：注意事项：注意事项：使用时，将灯放稳，取下灯头，站在灯的右侧, 使用时先把灯放好，取下灯头，站在灯的右侧化学实验室常用仪器名称，使用时，先把灯放稳，取下灯头，站在灯的右侧灯，以防止滚动和方便访问。使用前检查并调整灯芯。滚动和轻松访问。使用前检查并调整灯芯。滚动和轻松访问。使用前检查并调整灯芯。灯体内的酒精含量不得超过灯体积。灯体内的酒精含量不得超过灯体积。不到 1/41/41/4。

。不要在正在燃烧的酒精灯中添加酒精 不要在正在燃烧的酒精灯中添加酒精 不要在正在燃烧的酒精灯中添加酒精 酒精灯用于直接点亮另一个酒精灯，禁止使用火柴直接点亮另一个酒精灯用酒精灯燃烧，并用火柴从侧面点燃酒精灯。从侧面点亮酒精灯。从侧面点亮酒精灯。应用外部火焰加热。应用外部火焰加热。应用外部火焰加热。酒精灯用完后，一定要盖上灯头，不要用嘴吹出来。酒精灯用完后，一定要盖上灯头，不要用嘴吹出来。酒精灯用完后，一定要盖上灯头，不要用嘴吹出来。使用后立即盖上盖子。使用后立即盖上盖子。使用后立即盖上盖子。请勿触摸酒精灯，如果酒精溅到桌子上燃烧，请勿触摸酒精灯，如果酒精溅到桌子上并燃烧，请勿触摸酒精灯，如果酒精溅到桌子上并燃烧，请立即使用用湿布盖住或撒上沙子来熄灭火焰。请勿用水冲洗，以免引起火灾。立即用湿布盖住或撒上沙子以扑灭火焰。不要用水冲洗。以防止火势蔓延。传播。传播。橡胶头滴管，滴管瓶 胶头滴管，滴管瓶 橡胶头滴管，滴管瓶 用途：橡胶头滴管用于吸取和滴下少量液体。应用：橡胶吸头滴管用于吸取和滴下少量液体。应用：橡胶吸头滴管用于吸取和滴下少量液体。

滴瓶用于盛放少量液体药物。滴管瓶用于盛放少量液体药物。滴管瓶用于盛放少量液体药物。注意事项： 注意事项： 注意事项： 先排空再吸，先排空再吸，先排空再吸，垂直放置在试管口上方，避免污染。污染滴管垂直悬挂在试管口上方，以避免污染。腐蚀性塑料头；污染试剂或腐蚀塑料头；污染试剂或腐蚀塑料头；使用后立即清洗，然后吸收其他药物使用后立即洗涤，使用后立即吸收其他药物，然后吸收其他药物用途：用于固定和支撑各种仪器，一般用于过滤，添加一般用于过滤、加热等实验操作。热和其他实验操作。热和其他实验操作。注意事项： 注意事项： 注意事项： 铁夹和十字夹的缺口位置应朝上，以便于操作，并确保铁夹和十字夹的缺口位置朝上，以便方便操作，确保铁夹和十字夹的缺口位置朝上为方便操作，保证重物固定在铁架底座大面一侧，落在底座上的重物应固定在铁架底座的大边上，落在底座上的重物应固定在铁架上。在底座大的一侧，使重心落在底座烧杯、烧杯、烧杯、烧杯上。

用途：用于溶解或制备溶液和大量试剂的反应容器。用途：用于溶解或制备溶液和大量试剂的反应容器。注意事项：外墙受热时应干燥，并置于石棉网上加以保护。注意事项：加热时，外墙应干燥，并放置在石棉网上，以确保安全。加热均匀，加液量一般不超过均匀加热量，加液量一般不超过均匀加热量，加液量一般不超过1/3 1/3 1 /3 的音量。体积用法：测量液体的体积用法：测量液体的体积注意事项：不能加热，不能用作反应容器，不能用作预防措施：不能加热，不能用作反应容器，不能用作加热的，不能用作反应容器，也不能用作制备或稀释溶液的容器。用于制备或稀释溶液的容器。用于制备或稀释溶液的容器。气瓶 气瓶 气瓶 用途：用于短时间收集或储存少量气体。用途：用于短时间收集或储存少量气体。用途：用于短时间收集或储存少量气体。用作物质在气体中燃烧的反应器。用作物质在气体中燃烧的反应器。用作物质在气体中燃烧的反应器。注意事项： 注意事项： 注意事项： 当气体不能加热不能加热不能加热收集或储存气体时，应盖上磨砂玻璃板。收集或储存气体时，应盖上毛玻璃板。将盖子放入瓶中进行物质的燃烧反应时，如果形成固体，则应将瓶底加在瓶底上进行物质的燃烧。瓶底应加入少量水或少量细沙。

量水或撒少量细沙。量水或撒少量细沙。 二、实验室药品准入规则二、实验室药品准入规则二、实验室药品准入规则“三无原则” 服药时，必须遵守“三无原则”。不要用手接触药物。不要用手接触药物。不要用手接触药物。闻药味 不要将鼻孔靠近容器口闻药味，不要尝任何药味。不要品尝任何药物。不要品尝任何药物。注意节约药品。如未注明剂量，服药时请注意节约药物。如果没有说明剂量，请使用液体以节省药物。如未注明用量，液体用1~2l 1~2l 1~2l，固体只需盖住试管底部即可。身体只需要盖住试管的底部。身体只需要盖住试管的底部。用剩药做到“三无一需”，用剩药做到“三无一需”，用剩药做到“三无一需”，实验中剩药不能放回放入原瓶实验中留下的药物也不能放回原瓶中。实验中剩余的药物既不能放回原瓶，也不能随意丢弃，不能随意丢弃，不能带出实验室，也不能带出实验室，必须放在指定的实验室。容器内。放入指定的容器中。放入指定的容器中。第二课时 第二课时 第二课时三、送药三、取药三、取药原则：不碰、不闻、不尝；保存药品；剩药的储存和使用原则：不摸、不闻、不尝；节省药品；放用剩药：不摸、不闻、不尝；节省药品；把吃剩的药放到指定的容器里。

到指定的容器中。放入指定的容器中。服用固体药物 服用固体药物 服用固体药物 使用块状药物或金属颗粒 用镊子的步骤：先将容器水平放置，然后用镊子夹起散装药物或金属颗粒 步骤：先水平放置容器，然后用镊子夹起将散装药物或金属颗粒向上放置 将散装药物或金属颗粒放在容器口上，然后慢慢将容器竖起，使散装药物或金属放在容器口上，然后慢慢将容器竖起。容器，使散装药物或金属放在容器口上，然后慢慢竖起容器，使块状药物或金属颗粒沿着容器壁慢慢滑到容器底部，以免破裂容器。颗粒沿着容器壁缓慢滑动到容器底部，以免破坏容器。颗粒沿着容器壁缓慢滑动到容器底部，以免破坏容器。 [Demo page Demo page 14 14 14 Experiment page Experiment page Experiment 1~1] 服用粉剂或小颗粒药 服用粉剂或小颗粒药 服用粉剂或小颗粒药 器械：药勺或纸槽 器械：药勺或纸槽 器械: 药勺或纸槽 把药送到试管底部，用药勺小心把药送到试管底，用药勺小心把药送到试管底，然后将试管竖立，让药物全部落入底部，以免药物粘连，然后将试管竖起，让药物全部落入底部，防止药物粘连然后将试管直立，使药物全部落入底部，防止药物粘在试管口或试管上。

在喷口或试管上。喷嘴或试管。注意：勺子或镊子使用后应立即用干净的纸擦拭。注意：勺子或镊子使用后应立即用干净的纸擦拭。注意：勺子或镊子使用后应立即用干净的纸擦拭。 [Demo page Demo page 14 14 14 Experiment page Experiment page Experiment 1~2] 将固体粉末送入试管： 将固体粉末送入试管： 将固体粉末送入试管： 药液取液 服用药液少量液体药物可以用塑料尖滴管服用。少量液体药物可以用塑料头滴管服用。可倾倒大量药液。可倾倒大量药液。注意事项： 注意事项： 注意事项： 瓶塞应倒置；瓶塞应倒置；瓶塞应倒置；瓶口应紧贴试管口，缓慢倒出；倒在地上；瓶口应紧贴试管口，缓慢倒出；标签应朝向手；标签应朝向手；使用后立即盖好塞子，放回原处，向外签名。使用后立即盖好塞子，放回原处，向外签名。取少量液体：取少量液体：取少量液体：使用设备：橡胶头滴管内部，不要接触容器内部注意事项：垂直悬滴，不要伸入容器，请勿触摸容器注意事项：垂直悬滴，请勿伸入容器内，请勿触摸容器内壁；请勿将一根管子用于多种用途，仅在清洗后取另一种液体；走测试墙；不要一管多用，洗完再取另一种液体；走测试墙；不要一管多用，洗完再取另一种液体；取试剂后不能倒置或平放，以免液体污染试剂或回流腐蚀胶头。

药剂后请勿倒置或平放，以免液体倒流污染药剂或腐蚀胶头。药剂后不要倒置或平放，以免液体倒流污染药剂或腐蚀胶头。请勿将滴管放在实验室工作台或其他地方，以免污染滴管。请勿将滴管放在实验室工作台或其他地方化学实验室常用仪器名称，以免污染滴管。请勿将滴管放在实验室工作台或其他地方，以免污染滴管。定量液的使用：定量液的使用：定量液的使用：仪器的使用：量筒和胶头滴管 不能加热和测量的液体使用注意事项，不能用于能量缸的液体: 不能加热和测量的液体，不能用于能量缸的液体：不能加热和测量的液体，不能用作反应容器，不能用量筒溶解或稀释溶液。容器，不要在量筒中溶解或稀释溶液。容器，不要在量筒中溶解或稀释溶液。测量液体时，量筒必须是平的，视线必须跟随测量简体中液体的凹面。测量液体时，量筒必须是平的。测量简体中液体弯月面的最低部分保持水平，表面最低部分保持水平，表面最低部分保持水平，读出液体的体积。读取液体的体积。读取液体的体积。抬头看读数低，抬头看读数低，抬头看读数低，液体实际体积>读数；液体的实际体积 > 读数；液体的实际体积 > 读数；实际音量<读数。

低头靠近刻度时读数偏高，液体的实际体积<读数。靠近刻度向下看时，读数偏高，液体的实际体积小于读数。接近秤时，使用塑料吸头滴管 切换为塑料吸头滴管时 切换为塑料吸头滴管时 溶解臂不动，晃动手腕以获取少量固体 用于溶解大量固体的玻璃棒：烧杯、玻璃棒 使用方法 仪器：酒精灯 仪器：酒精灯 仪器：酒精灯 注：“两格五注” 注：“二格五注” 注：“二格五注” 检查灯芯是否平整或者已经烧过 看灯里有没有酒精 酒看灯芯有没有平烧 看灯里有没有酒精 酒看灯芯有没有平烧 有没有酒灯内的酒精量，不得超过灯内的酒精量。数量不超过灯体积，精度不超过灯体积的2/3 2/3 2/3，不小于，不小于，不小于1/4 1/4 1/4注意：绝对禁止在燃烧的酒精灯中添加酒精。绝对注意事项：切勿在燃烧的酒精灯中添加酒精。绝对注意事项：切勿在燃烧的酒精灯中添加酒精。

绝对禁止使用酒精灯点燃另一盏酒精灯。禁止用酒精灯点燃另一盏酒精灯。禁止用酒精灯点燃另一盏酒精灯。酒精灯用完后，一定要盖上灯头，不能用嘴吹出来。酒精灯不用后，一定要盖上灯头，不能用嘴吹出来。酒精灯未用完后，必须盖上灯头，不能用嘴吹出。请勿触摸酒精灯。如果酒精洒在桌子上并燃烧，应立即用湿布盖住。如果要打翻酒精灯，如果酒精洒在桌子上并燃烧，应立即用湿布盖住。如果要打翻酒精灯，如果酒精洒在桌子上并燃烧，应立即用湿布盖住。酒精灯不用时，盖上灯头，防止酒精挥发。酒精灯不用时，盖上灯头，防止酒精挥发。酒精灯不用时，盖上灯头，防止酒精挥发。加热物质 加热物质 加热物质 加热固体物质 加热固体物质 加热固体物质 注意事项： 注意事项： 注意事项： 将药物平放在干燥的试管底部，试管口稍向下，药物平放在试管底部。干试管底部，试管口略向下倾斜，将药物平铺在干试管底部，试管口略向下倾斜，夹住试管夹1/3 1/3 1/3口之间，先预热试管，再用外焰，先预热试管，再用外焰，先预热试管，再用外焰火焰集中在药上。加热。专注于加热药物。专注于加热药物。试管爆裂原因：未预热，试管外壁有水，试管口对试管爆裂原因：未预热，试管外壁有水，试管口爆裂到试管原因：没有预热，试管外壁有水，试管口向上倾斜，试管底部接触灯芯，加热后立即用冷水清洗。

向上倾斜，试管底部接触灯芯，加热后立即用冷水冲洗。向上倾斜，管底接触灯芯，加热后立即用冷水清洗。可直接加热的仪器：试管、蒸发皿、烧勺。可直接加热的仪器：试管、蒸发皿、烧勺。可直接加热的仪器：试管、蒸发皿、烧勺。用石棉砖加热的仪器：用石棉砖加热的烧杯和烧瓶：烧杯和烧瓶不能加热：量筒和气瓶不能加热：量筒和气瓶 加热量筒和气瓶中的液体物质的注意事项液体物质1/3，先擦外壁水，液体不超过试管体积的1/3，先擦外壁水，试管夹从试管口夹住。离试管口1/3 1/3 1/3，口向上倾斜的地方，口向上倾斜的地方，口向上倾斜的地方。 Focus on the test tube mouth not facing the direction of people, after uniformly preheating the test tube, use the outer flame to focus on the test tube mouth not facing the direction of people, after uniformly preheating the test tube, use the outer flame to focus on the bottom of the test tube to heat; the heating process should be moved to avoid Liquid spills can hurt people. The bottom is heated; the heating process should be moved to avoid liquid splashing and hurting people.

Bottom heating; move during heating to avoid liquid splashing and hurting people. 六、Instrument washing六、Instrument washing 六、Instrument washing When washing, wash the outer wall of the container first, then the inner wall. When washing, wash the outer wall of the container first, and then wash the inner wall. When washing, wash the outer wall of the container first, and then wash the inner wall. Criteria for cleaning: The water attached to the inner and outer walls neither aggregates into water droplets, but also washes cleanly: the water attached to the inner and outer walls neither aggregates into water droplets, but also washes cleanly. No stream of water flowed down. No stream of water flowed down. No stream of water flowed down. Blackboard writing design Blackboard writing design Blackboard writing design topic Topic 33 Entering the chemistry laboratory Entering the chemistry laboratory Entering the chemistry laboratory一、Laboratory Common Instruments一、Laboratory Common Instruments一、Laboratory Common Instruments二、Laboratory Drug Access Rules二、Laboratory Drug Access Rules二、Laboratory Drug Access Rules To achieve the "three no principles" to take medicines, to follow the "three no principles" Pay attention to saving medicines, saving medicines, saving medicines三、Drug use三、Drug use三、 Access to Medicines Access to Solid Medicines: Access to Solid Medicines: Access to Solid Medicines: Access to Liquid Medicines: Access to Liquid Medicines: Access to Liquid Medicines: 四、Dissolution of Substances四、Dissolution of substances四、Dissolution of substances五、Heating of substances五、Heating of substances五、How to use alcohol lamps How to use alcohol lamps Method of use Heating the substance Heating the substance Heating the substance六、Instrument washing六、Instrument washing六、Instrument washing